Na FSP de hoje

Peru vive onda de racismo pós-eleição

Vitorioso no primeiro turno, candidato Ollanta Humala é atacado na internet e em jornais por sua origem indígena

Esquerdista e filha de Fujimori farão 2º turno; para críticos dos dois, escolha é entre "perder dinheiro ou valores" 

PATRÍCIA CAMPOS MELLO
ENVIADA ESPECIAL A LIMA 

Uma onda de racismo tomou conta da internet, dos jornais e das redes sociais peruanas diante da vitória do candidato de esquerda, Ollanta Humala, no primeiro turno do pleito presidencial.
Humala, que é de origem indígena, disputará o segundo turno no dia 5 de junho com a candidata Keiko Fujimori, de direita. Ela é filha do ex-presidente Alberto Fujimori, que cumpre 25 anos de prisão por corrupção e violações de direitos humanos.
Na internet, blogs e o Facebook amanheceram lotados de xingamentos aos "cholos" (termo depreciativo para se referir a indígenas) e "índios" favoráveis a Humala.
"Porcaria de cholo, se você for presidente eu prefiro ser preso", dizia um internauta. "Ollanta é um índio de merda, e todos os pobres votam nele porque ele vai tirar o dinheiro das pessoas normais", afirmava outro.
As manifestações eram semelhantes ao movimento no Twitter brasileiro contra os nordestinos que votaram na candidata Dilma Rousseff na eleição do ano passado.
Até os jornais peruanos entraram na guerra suja verbal. No editorial de ontem do jornal "Peru21", o diretor Fritz du Bois afirma: "É tão evidente a tentativa de Humala de se branquear e se apresentar como moderado, que é difícil dar resultados".
No diário "Correo", o diretor ultraconservador Aldo Mariátegui foi mais longe e disse que "já começou a operação de pentear o macaco".
Mais adiante, comparou Humala ao ditador alemão Adolf Hitler. "Isso me lembra quando a direita alemã tentou domar Hitler e o nomeou chanceler junto com o centrista Papen", escreveu. "A "lulificação" de Humala (...) não passa de uma miragem."
A onda de ofensas levou Gastón Acurio, o mais famoso chef peruano e um ídolo no país, a pedir calma em sua página no Facebook.
Os ataques a Humala geraram reações na parcela de centro-esquerda da população, que não votará em Keiko por considerá-la autoritária como seu pai -em um "autogolpe", Fujimori fechou o Congresso em 1992.
"Temos de escolher entre perder nosso dinheiro [com Humala, por causa da estatização da economia] ou perder nossos valores [com Keiko, por causa da corrupção]", disse o publicitário e escritor Gustavo Rodriguez.

Dúvida

Uma aluna ficou em dúvida sobre um trecho do texto do Giorgio Agamben. Não anotei a página do trecho.

Alguém lembra?

Duchamp

Oi pessoas

Ontem tivemos um gritado debate sobre Duchamp. Acordei pensando nele e resolvi procurar na net um texto pequeno que aprofunde um pouco o que falei ontem. Aproveito para informar que a obra O Urinol é de 1917.

http://www.substantivoplural.com.br/o-urinol-de-duchamp-e-a-arte-contemporanea/

Esse é um desafio de um estudante/professor interdisciplinar: quais os impactos dessas características do mundo contemporâneo nas artes, na sociologia, na psicanálise, na economia, na ciência e na tecnologia, na saúde?

Aula de hoje

Olá pessoas
Já estou melhor (ainda não 100% pq a dose de criptonita foi grande) e hoje teremos aula normal.
Estive na palestra de Naomar no sábado e espero que todos tenham gostado. Algumas das questões que ele levantou teremos a oportunidade de aprofundar um pouco, assim que terminarmos esse nosso primeiro e pequeno bloco sobre o mapeamento de algumas características gerais da contemporaneidade:

No vídeo que passamos em aula, os professores (eu, inclusive), apontamos algumas dessas características. Vou apontar algumas delas abaixo, mas é importantíssimo que cada um saiba explicar o que estamos querendo dizer com isso, ok? Elas não estão em ordem de importância:

- valorização da micropolítica x desvalorização da macropolítica;
- pensamento único no nível macro;
- compressão do tempo / espaço;
- período é glocal;
- excesso de informações (excesso de luz);
- convergência tecnológica;
- impossibilidade de saber quem toma as decisões;
- mundialização do capital/internacionalização dos mercados;
- poder financeiro sobrepõe o poder do Estado;
- liberalização/desregulamentação;
- trabalhos nômades, flexíveis e precários;
- vida em tempo real;
- do espaço geográfico ao midiático;
- mídia como ator político;
- espetacularização da política;
- reino das sensações/imagens/simulacro x racionalidade/argumentação de ideias;
- crise na democracia representativa;
- reino da lógica das mercadorias e do consumo;
- homogenização cultural x singularidade;

quem não sabe o que cada um desses tópicos significa, por favor, se manifeste nas aulas e/ou por aqui.

abrs

como fazer as memórias

Oi pessoas

Aguns alunos mandam mail para saber como fazer as memórias das aulas, que irão compor uma das notas de nosso semestre. Vejam as datas de entrega no cronograma, em mensagem postada no mês de março de 2011 aqui no blog. Não aceitarei, de forma nenhuma, memórias fora dos prazos estipulados.

Trata-se de um texto livre, no qual o aluno aborda os assuntos que foram discutidos em sala e sistematiza os conhecimentos/discussões/conceitos/idéias centrais dos autores dos textos básicos e das reflexões levantadas em sala de aula pelo professor e pelos demais alunos da turma. Vejam que não se trata de um resumo dos textos, mas um diário de bordo das aulas. 


Cuidado: não façam uma ata, ata não é memória. O texto de uma ata diria que no dia tal o professor apresentou um vídeo com professores que trataram sobre as características do mundo contemporâneo (e só). E quais são essas características? Como você as explica? Essas questões devem ser respondidas na memória de uma aula como essa, sacaram? Sinceramente, não sei como determinados alunos pensam em fazer memórias sem anotar nada em sala. 


As memórias devem tratar de todas as atividades do componente, inclusive as realizadas em conjunto com as demais turmas. Quem foi matriculado depois do semestre iniciar, está liberado para apenas fazer, nesses respectivos dias, um resumo dos textos discutidos em sala naqueles dias.


Outra coisa: ontem, terça, abri uma pasta na xerox de Letras, com textos de Boaventura Souza Santos (o obrigatório e o opcional (opcional é o que foi publicado no livro Pela mão de Alice) e o capítulo do livro do Milton Santos, que iremos discutir na próxima aula.


Lembro a todos que teremos conferência do ex-reitor e professor Naomar no sábado, dia 9 de abril, às 9h, no auditório da reitoria, que fica no Canela.

urgente - minha ausência

pessoas

acordei com uma forte gripe e febre que não cessa.

não tenho condições de ministrar nossa aula hoje, dia 4 de abril.

por favor, avisem os colegas.

sugiro que vcs assistam as aulas do professor messias ou da professora ângela, que são ministradas no mesmo horário, em salas do mesmo andar no paf 3 (primeiro andar). temos mais ou menos o mesmo programa, ok? (passo cópia dessa mensagem para ele e ela).

para não atrasar tanto, peço que vejam o vídeo sobre milton santos, o link está em nosso blog: http://estudosdacontemporaneidade.blogspot.com/

conto com a compreensão de vcs

abrs, leandro

ps; nos vemos no sábado, dia 9 de abril, as 9h, na conferência do professor naomar, na reitoria da ufba, canela.

Milton Santos

Oi, vejam trechos do filme sobre Milton Santos

http://pagina50.blogspot.com/2011/03/assista-ao-documentario-sobre-milton.html